| 学 校 健 康 教 育 部 会 |
平成17年度事業報告
| 事業名 | 開催日 | 会 場 | 内 容 |
| 研修会 | 5月28日(土) | 塩山中央公民館 | ・講演「安全な給食はみんなの意識改革から」 |
| 研修会 | 6月 2日(木) | ぴゅあ総合 | ・講演「学校給食における現状の課題」 ・講演「食に関する本校の実態と実践について」 |
| 定期総会 | ウエルシティー | ・平成16年度事業報告・決算報告 | |
| ・平成17年度事業計画(案)・予算(案) | |||
| ・役員の承認など | |||
| 栄養職員研究会 | 10月13日(木) | ぴゅあ総合 | ・講演「今 子供たちの未来を担う《食育》を考える」 |
平成16年度事業報告
| 事業名 | 開催日 | 会 場 | 内 容 |
| 研修会 | 6月 8日(火) | 塩山市中央公民館 | ・「感染症と食中毒について」 講師:衛生監視指導センター担当 ・「食料輸入と自給率について」 講師:独立法人農林水産消費センター講師 |
| 定期総会 | 6月 8日(火) | 厚生年金会館 | ・平成15年度事業報告・決算報告 ・平成16年度事業計画(案)・予算(案)・その他 |
| 栄養職員研修会 | 8月12日(木) | ぴゅあ総合 | ・「生活習慣病学」講師:神奈川県立保健福祉大学 中村丁次先生 ・「栄養教諭制度について」講師:全国学校栄養士協議会 小林町子会長 |
| 栄養職員研修会 | 10月26日(火) | ぴゅあ総合 | ・「食生活学習教材を用いての食に関する指導について」 指導助言:スポーツ健康課指導主事 ・「果樹に使用する農薬について」 講師:山梨県果樹試験場研究員 |
| この資料は、山梨県学校給食研究協議会の中の特殊学校の栄養士の会の7名で作りました。 米飯給食推進地域作物活用支援事業のなかで作成し、給食週間等で特殊学校の生徒に配布しました。 |
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(1人分 382kcal) |
| 材 料(4人分) |
| 牛肉(3cm幅の薄切り)・・・300g 玉葱(5mm厚さの縦切り)・・・300g デミグラスソース(缶詰1缶)・・・290g トマトピューレ・・・150g トマトケチャップ・・・100g トマトペースト・・・18g 赤ワイン・・・100cc バター・・・10g 水・・・50cc サラダ油・・・5cc 塩・黒こしょう・・・適宜 |
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| 作 り 方 | |||
| 1 | 鍋でサラダ油を熱し、牛肉を炒め肉の色が変わったら赤ワインを注ぎ、トマトピューレを入れてふたをして3〜4分ことこと煮る。 | ||
| 2 | 別の鍋でバターを熱し、玉葱をしんなりするまでよく炒め、ケチャップ、デミグラスソース、トマトペースト、水を入れて煮立てる。 | ||
| 3 | 2に1を入れて塩・黒こしょうで味をととのえる。 | ||
| 4 | 温かいご飯にかける。 | ||
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(1人分269kcal) |
| 材 料(4〜5人分) |
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小海老・・・8本(1本を4つに切る) 玉葱(刻んで)・・・100g マッシュルーム(スライス)・・・100g パプリカ・・・小さじ1 バター・・・10g ブランデー・・・大さじ1 白ワイン・・・大さじ2 牛乳・・・100cc レモン汁・・・1/4個分 ライス・・・炊きあがり400g ブイヨン・・・1cup パルメザンチーズ・・・大さじ1 ブールマニエ(小麦粉・バター各大さじ1を混ぜた物) 塩・こしょう・・・適宜 |
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| 作 り 方 |
| 1 | 鍋にバターを溶かし、aを少し色づくまでゆっくり炒める。更にじゃがいもを加え、しんなりしてきたら、小麦粉を振り入れ炒める。ブイヨンを入れ木べらで鍋底をこすり落とす。塩・こしょうで調味して10分ほど煮る。 | ||
| 2 | 1をミキサーにかけ、裏ごして鍋に戻し、塩味をととのえる。 | ||
| 3 | 2に牛乳を混ぜ、生クリームを混ぜる。 | ||
| 4 | 器に盛り、パプリカ、あさつきを振りかける。 | ||
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| 材 料 玉ねぎ・・・300g 酢・・・350cc 醤油・・・150cc 砂糖・・・15g |
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| 作 り 方 | |||
| 1 | 玉ねぎは小口切りにし、酢・醤油・砂糖と一緒にミキサーにかける。 | ||
| 2 | 容器に入れて、冷蔵庫で一日寝かす。 | ||
| 3 | 使うときには良く振ってからサラダにかける。 |
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このレシピは、特殊学校給食研究協議会が献立研究で、甲府市にあるレストラン「キリン館」の河西シェフに教えていただいたものです。ご家庭でもたまには、レストランの味を手作りしてみませんか? ハヤシライス、グラタン等の一品料理には、スープ、サラダをつけると栄養バランスもよく食欲もさらに沸いてきます。主食、主菜、副菜をそろえるように心がけましょう。 |